2 + 2 ≠ 4 - такая математика, друзья

Приветствую Вас, дорогие друзья! Сегодня я решил высказать некоторые свои размышления относительно логики мышления и развития воображения, креативного мышления. Дело в том, что проанализировав существующие методы совершенствования скорости мышления, я пришел к выводу, что все они основаны на частом повторении одинаковых действий, например, операций с числами, что в итоге приводит к более быстрому результату расчета в дальнейшем. Однако, это всего лишь повторение, и в случае с такой тренировкой мышления невозможно будет приобрести какие-либо новые навыки. На мой взгляд, повторение одних и тех же действий приводит лишь к механическому запоминанию, и если человек сложит 2 + 2 в уме даже 1000 раз, он не будет после этого лучше разбираться в математике. По-настоящему умнее человек может стать в том случае, когда он попробует доказать, что 2 + 2 ≠ 4. В таком случае, человеку необходимо будет в полной мере понять, что такое сложение, более того, понять сам принцип сложения, найти в нём определённые условия, при которых сложение двух чисел будет давать неожиданный результат.

Возможно, Вы можете сказать, что необходимости и смысла в этом нет. Однако, эта статья является всего лишь философствованием на тему развития. Ведь развитие — это определённо не повторение одних и тех же вещей одинаковым образом, а скорее это достижение одного и того же результата всё более быстрыми и эффективными путями. Желаю Вам успехов, креативных идей и новых открытий ;-)!

Опубликовано: 2011-04-15 00:21:43, отредактировано: 2013-12-27 10:54:42

Прочтите прямо сейчас

Прошел месяц с момента открытия моего блога: итоги

я считаю своим самым большим достижением выполнение обещания публиковать по одной заметке в день. Конечно, заметки бывают разные и по значимости, и по объему, иногда я публикую их с задержкой задним числом, но все же минимум 30 заметок за 30 календарных дней у меня получается.

Главный критерий оценки в жизни — результат

Решил написать заметку на тему критериев оценки жизненных действий. Достаточно часто люди задаются вопросом: я делаю определенное действие, но как определить, правильное ли оно, или нет? Как оценить результат от произведенного действия или поступка?

Сколько стоит идея? Правильный ответ

Вопросом стоимости идеи с давних времен обеспокоено достаточно много экономистов и аналитиков. И этот вопрос действительно актуален, ведь существуют идеи, которые в прямом смысле меняют мир и приносят миллиарды долларов, а есть идеи, которые не приносят ничего.

Стереотипы и как с ними бороться

Сегодняшнюю заметку я хочу посвятить стереотипам в обществе и их значению в наше жизни. Дело в том, что сколько бы кто ни писал и не говорил о борьбе со стереотипами, я думаю, что этот процесс контролировать или остановить практически невозможно.

Вы есть то, что Вы делаете! Внимательно осмотритесь!

Сегодня я решил поразмыслить на тему самоидентификации людей в обществе. Ведь мы часто склонны обманывать себя о реальном положении дел в нашей жизни, мы часто не видим проблем, которые присутствуют в ней.